"六一"有驚喜，山東省臨沂市某實驗小學校入口處綻放新景。幾組造型別致的花箱驚艷亮相，以盎然綠意為師生們鋪就了一條生機勃勃的求學之路，同時，它們巧妙地分隔了非機動車道與學生步道，實現(xiàn)了學生上學、放學路上安全感與幸福感的“雙提升”。
安徽朗汀園林幾何體花箱圖片
校園是孩童感知世界的起點
無論是有聲的課堂教育
還是無聲的環(huán)境教育
皆對孩童意識的成長至關(guān)重要
如何優(yōu)化校園環(huán)境
構(gòu)筑綠色清新、生態(tài)自然、便捷舒適的
“美美”綠色空間
發(fā)揮校園“以景育人”的潛力
安徽朗汀園林有想法
一、自然為伴的休憩空間
將花箱座椅組合作為校園公共服務(wù)設(shè)施的補充，投放到校內(nèi)入口，內(nèi)部走廊、綠化廣場等區(qū)域，搭配適宜綠植花卉，為師生、家長營造清新多元的休憩空間。產(chǎn)品設(shè)計上可融入校園文化，讓花“箱”與書香相互滲透，給師生、家長文化為韻、自然為伴的全新體驗。
安徽朗汀園林“百變組合”裝配式花箱圖片
一、校園新景的精致之選
通過“見縫插綠”安置花箱、因地制宜增設(shè)座椅、精心布局植入垃圾桶，有效助力校園景觀微更新。這些“小體量+高顏值”的城市家具，可以快速提高校園綠化覆蓋、豐富校園綠化景觀，讓校園便捷高效實現(xiàn)綠色立體化。
安徽朗汀園林“華彩綻放”裝配式花箱圖片
安徽朗汀園林“赤子初心”裝配式花箱圖片
安徽朗汀園林花箱座椅+垃圾桶效果圖
三、有限空間里的大文章
在地面空間有限的情況下，可以通過在校園墻壁、屋頂、走廊等空間進行垂直綠化，以彌補地面綠化面積的不足。景境相融中建筑與環(huán)境更富于生命力，同時垂直綠化還可以為師生提供豐富的生態(tài)學習機會。
安徽朗汀園林屋頂綠化圖片
安徽朗汀園林墻面綠化圖片
讓綠樹成蔭，讓花香四溢
讓校園成為孩童成長和感知自然的天地
在探索中擁有無限可能
